Содержание отчета:
Отчет по практике (НИР)
2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Список статей в конференциях
1. Боброва, А.Ю. К вопросу о коррекции осанки у женщин зрелого возраста (обзор) / А.Ю. Боброва, В.В. Маркин // Современные медицинские исследования: материалы XXVII международной научной медицинской конференции (Кемерово, 7 января 2019 г.). – Кемерово: Изд. дом «Плутон», 2019. – С. 4-5.
2. Буркова, О.В. Влияние занятий по системе Пилатеса на эмоционально-психологическое состояние женщин среднего возраста / О.В. Буркова // Международная научно-практическая конференция «Фитнес 2007» к 75-летию кафедры теории и методики гимнастики (Москва, 14–16 нояб. 2007 г.); науч. ред. Ю.К. Гавердовский; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. – М., 2007. – С. 72-75.
3. Дрогомерецкий, В.В. Коррекция нарушений осанки у студентов средствами оздоровительного плавания. / В.В. Дрогомерецкий, А.А. Третьяков, В.Ю. Мордовцева // Современное состояние и тенденции развития физической культуры и спорта: материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 75-летию победы в Курской битве (г. Белгород, 30 ноября 2018 г.); под общ. ред. И.Н. Никулина. – Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2018. – С. 12-14
4. ………………………………
Список статей в журналах из списка ВАК, Scopus, WoS
1. Аронов, Д.М. Методика оценки качества жизни больных сердечнососудистыми заболеваниями / Д.М. Аронов, В.П. Зайцев // Кардиология. – 2002. – № 5. – С. 92-95.
2. Бабыдов Е.А. Коррекция кифолордотической осанки у офисных работников на основе использования упражнений с отягощениями и стретчинга / Е.А. Бабыдов // Терапевт. – 2017. – № 5-6. – С. 20-24.
3. Бабыдов Е.А. и др. Влияние комплексной методики упражнений с отягощениями на показатели боли по опроснику SF-36 / Е.А. Бабыдов, С.А. Ткаченко, В.А. Рыбаков [ и др.] // Человек. Спорт. Медицина. – 2022. – Т. 22, № S1. – С. 91-96.
4. Барлоу, У. Техника Александера: Осанка / У. Барлоу // Будь здоров! – 1995. – № 9. – С. 66-71.
5. Баха, С. Классификация мышечных функций / С. Баха // ЛФК и массаж. – 2004. – № 3. – С. 46-54.
........................................
3. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Протокол анализа учебно-тренировочного занятия
I. Общие сведения.
1. Учебное заведение: ……
2. Число занимающихся по списку_18.Занималось- 17
3. Учебная четверть _3__ Дата проведения занятия :17.02.2025
4. Место проведения занятия: Спортзал
5. Фамилия и инициалы преподавателя: …..
II. Конспект занятия.
6. Номер занятия с начала учебного года: 40
7. Задачи, решаемые на занятии :
1. учить из виса на одной вне подъем на одной в упор ноги врозь одной вне
2. оценить комбинацию на брусьях
Девочки:
1. продолжить учить комбинацию на акробатике
2. оценить комбинацию для контрольного урока на брусьях р/в
II оздоровительные задачи: 1. формировать правильную осанку
III воспитательные задачи: 1. воспитывать аккуратность
2. воспитывать чувство красоты движений
(отвечают ли требованиям комплексного подхода, возрастным особенностям учащихся и уровню их физической подготовленности).
8. Соответствие содержания занятия поставленным задачам, программным требованиям и рабочему плану: Соответствует.
6. ………………………………
Выдержка из отчета:
1.2 Индивидуальный план работы магистранта
№ Виды деятельности (работ) Сроки Ответственные Отметка о выполнении
1. Организационная работа
1.1 Участие в установочной конференции по практике, знакомство с содержанием программы практики, особенностями ее прохождения, целями и задачами.
Инструктаж по охране труда и технике безопасности, правил противопожарной безопасности и санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов в период прохождения практики. 10.02.25 Руководитель практики от университета Отметка в журнале посещаемости.
Подпись в журнале по технике безопасности.
1.2 Встреча и беседа с руководителем и коллективом организации 10.02.25 Руководитель практики от университета Отметка в журнале посещаемости.
1.3 Знакомство с основными направлениями работы организации осуществляющей деятельность в области адаптивного физической культуры и адаптивной спорта (ее традициями, режимом работы, распорядком дня, требованиями предъявляемыми к учащимся, материально техническими условиями, расписанием работы тренерского и педагогического состава). 10.02.25 Руководитель практики от университета Отметка в журнале посещаемости.
1.4 Участие в методических занятиях, проводимых руководителем по практической подготовке по методике выполнения конкретных заданий практики. Руководитель практики от университета Отметка в журнале посещаемости.
1.5 Защита отчетной документации руководителю по практической подготовке. 10.03.25 Руководитель практики от университета Отчет по практике, презентация
1.6 Участие в итоговой конференции по практике.
10.06.25 Руководитель практики от университета Оценка в зачетной ведомости.
.................................
2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Список статей в конференциях
1. Боброва, А.Ю. К вопросу о коррекции осанки у женщин зрелого возраста (обзор) / А.Ю. Боброва, В.В. Маркин // Современные медицинские исследования: материалы XXVII международной научной медицинской конференции (Кемерово, 7 января 2019 г.). – Кемерово: Изд. дом «Плутон», 2019. – С. 4-5.
2. Буркова, О.В. Влияние занятий по системе Пилатеса на эмоционально-психологическое состояние женщин среднего возраста / О.В. Буркова // Международная научно-практическая конференция «Фитнес 2007» к 75-летию кафедры теории и методики гимнастики (Москва, 14–16 нояб. 2007 г.); науч. ред. Ю.К. Гавердовский; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. – М., 2007. – С. 72-75.
3. Дрогомерецкий, В.В. Коррекция нарушений осанки у студентов средствами оздоровительного плавания. / В.В. Дрогомерецкий, А.А. Третьяков, В.Ю. Мордовцева // Современное состояние и тенденции развития физической культуры и спорта: материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 75-летию победы в Курской битве (г. Белгород, 30 ноября 2018 г.); под общ. ред. И.Н. Никулина. – Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2018. – С. 12-14
4. ………………………………
Список статей в журналах из списка ВАК, Scopus, WoS
1. Аронов, Д.М. Методика оценки качества жизни больных сердечнососудистыми заболеваниями / Д.М. Аронов, В.П. Зайцев // Кардиология. – 2002. – № 5. – С. 92-95.
2. Бабыдов Е.А. Коррекция кифолордотической осанки у офисных работников на основе использования упражнений с отягощениями и стретчинга / Е.А. Бабыдов // Терапевт. – 2017. – № 5-6. – С. 20-24.
3. Бабыдов Е.А. и др. Влияние комплексной методики упражнений с отягощениями на показатели боли по опроснику SF-36 / Е.А. Бабыдов, С.А. Ткаченко, В.А. Рыбаков [ и др.] // Человек. Спорт. Медицина. – 2022. – Т. 22, № S1. – С. 91-96.
4. Барлоу, У. Техника Александера: Осанка / У. Барлоу // Будь здоров! – 1995. – № 9. – С. 66-71.
5. Баха, С. Классификация мышечных функций / С. Баха // ЛФК и массаж. – 2004. – № 3. – С. 46-54.
........................................
3. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Протокол анализа учебно-тренировочного занятия
I. Общие сведения.
1. Учебное заведение: ……
2. Число занимающихся по списку_18.Занималось- 17
3. Учебная четверть _3__ Дата проведения занятия :17.02.2025
4. Место проведения занятия: Спортзал
5. Фамилия и инициалы преподавателя: …..
II. Конспект занятия.
6. Номер занятия с начала учебного года: 40
7. Задачи, решаемые на занятии :
1. учить из виса на одной вне подъем на одной в упор ноги врозь одной вне
2. оценить комбинацию на брусьях
Девочки:
1. продолжить учить комбинацию на акробатике
2. оценить комбинацию для контрольного урока на брусьях р/в
II оздоровительные задачи: 1. формировать правильную осанку
III воспитательные задачи: 1. воспитывать аккуратность
2. воспитывать чувство красоты движений
(отвечают ли требованиям комплексного подхода, возрастным особенностям учащихся и уровню их физической подготовленности).
8. Соответствие содержания занятия поставленным задачам, программным требованиям и рабочему плану: Соответствует.
6. ………………………………