Выдержка из отчета:
дение дроби от числа. Тип урока: открытие новых знаний. Цель урока: формирование умения находить дробь от числа и применять это умение при решении задач.
Задачи урока:
1.Образовательные:
?Вывести правило нахождения дроби от числа
?Научиться находить дробь от числа
?Научиться решать задачи на нахождение дроби от числа
2.Развивающие:
?Развитие логического мышления, умения анализировать, выделять главное.
?Развитие математической речи, внимания, памяти.
3.Воспитательные:
?Воспитание самостоятельности, активности, аккуратности.
?Воспитание уважения к чужому мнению, культуры общения.
Планируемые результаты: Предметные:
?знать и понимать правило нахождения дроби от числа;
?уметь находить дробь от числа;
?уметь решать задачи на нахождение дроби от числа. Метапредметные: Личностные: умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли, давать оценку своей учебной деятельности. Регулятивные: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция. Познавательные: анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, умение выражать свои мысли.
Технологии, методы, приёмы: технология проблемного обучения, частично-поисковый метод, фронтальная беседа, самостоятельная работа, работа в группах.
Оборудование: учебник, раздаточный материал (карточки с заданиями), презентация, онлайн-доска Miro, компьютер, проектор, экран, доступ в Интернет.
Список литературы:
1.Математика: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2018.
2.Математика: 6 класс: дидактические материалы: пособие для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.
3.Математика: 6 класс: методическое пособие / Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. : Вентана-Граф, 2018.
Ход урока: