Ознакомление старших дошкольников с неживой природой в познавательно- исследовательской деятельности.Детский сад 'Алёнушка'

Ознакомление старших дошкольников с неживой природой в познавательно- исследовательской деятельности.Детский сад 'Алёнушка'

Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
1.Характеристика муниципального дошкольного образовательного учреждения………………………………………………………………………..5
2.Программа ознакомления старших дошкольников с неживой природой в познавательно- исследовательской деятельности………………………………9
3.Календарно-тематическое планирование……………………………………15
4. Разработка рекомендаций для педагогов ДОУ «Особенности руководства экспериментальной деятельностью дошкольников»…………………………21
Заключение………………………………………………………………………23
Список использованной литературы…………………………………………24

Введение
Производственная практика проходила с 16 февраля по 31 марта 2021 года на базе дошкольного образовательного учреждения Детский сад Алёнушка с. Мужи, Советская дом 21
Суть практики заключалась в исполнении обязанностей педагога дошкольного образования. Работа проводилась с воспитанниками подготовительной группы, 6 – 7 лет.
Целью педагогической практики является самостоятельная (под наблюдением руководителя практики) реализация полученных в учебном процессе компетенций в психолого-педагогической деятельности по сопровождению образовательного процесса.
Задачами практики выступают:
? формирование педагогической самостоятельности на основе проведения (под наблюдением руководителя практики) целостных развивающих занятий с обучающимися;
? формирование умения комплексной педагогической рефлексии образовательного процесса и самого себя как его субъекта и будущего профессионала;
……………………………………………………..












1.Характеристика образовательной организации.
Практикант осуществлял работу с детьми 6 - 7 лет (подготовительная группа детского сада). Из общего количества 30 детей (подготовительная группа «Котята») 15 человек – дети, испытывающие значительные трудности в обучении и считающиеся плохо воспринимающими учебный материал.
Профессиональные задачи, решаемые дошкольным образовательным учреждением:
• Организация обучения и воспитания детей 2 – 7 лет в соответствии с государственными стандартами по программе Вераксы«От рождения до школы»;
• Психолого-педагогическое сопровождение детей;
• Организация учебно-просветительской и кружково-секционной работы для детей;
• Охрана и защита прав ребенка на образование;
• Работа с родителями – помощь родителям в воспитании и обучении детей, надзор за условиями, в которых ребенок проживает в семье;
• Профилактика распространения вредных привычек, пропаганда спорта и здорового образа жизни средидетей и их родителей.
Данные задачи реализуются детским садом совместно с родителями.
Планирование и организация работы осуществляется в соответствии с Уставом организации – главным нормативно-правовым актом, регулирующим деятельность организации, все планы согласовываются с региональным отделом Управления образования и региональным Отделом Управления социальной защиты.
Структура управления. Администрация дошкольного образовательного учреждения состоит из:
• Заведующего;
.............................................................................