Содержание отчета:
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………3
Основная часть……………………………………………………………..7
Заключение………………………………………………………………..27
Список использованных источников……………………………………27
Приложения……………………………………………………………….29
Дневник практики………………………………………………………...31
Выдержка из отчета:
Введение
Практика по получению профессиональных умений и навыков прошла в организации ПДН. Цель практики – приобретение профессиональных умения и навыков.
Важную роль в профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних выполняют правоохранительные органы, которые, с одной стороны, защищают права и законные интересы несовершеннолетних, а с другой, — обеспечивают защиту общества и государства от их неправомерного поведения. Отделы по делам несовершеннолетних и защите их прав являются подразделениями полиции в структуре ГУ МВД России. На отделы ПДН возлагаются задачи координации всех субъектов системы профилактики беспризорности и правонарушений несовершеннолетних, сбора информации для комиссий по делам несовершеннолетних....
....................................................................................................................
Основная часть
Эмпирическое исследование проводилось на базе организации ПДН. Цель исследования – подтверждение рабочей гипотезы о связи нарушений самооценки и самосознания у детей дошкольного возраста с социально-психологическим неблагополучием семьи и неправильным семейным воспитанием. Задача исследования – выявить нарушения самооценки и самосознания испытуемых. Количество испытуемых – 18 человек, возраст 6 лет, 9 мальчиков и 9 девочек.
Испытуемые были разделены на две группы по 9 человек. Первая группа – дети из социально и психологически благополучных семей, вторая группа – дети из социально и психологически неблагополучных семей, с неправильной стратегией семейного воспитания.
......................................................................................................
Список использованных источников
Список использованной литературы
1. Артемов, В.А. Детская экспериментальная психология / В.А. Артемов. - М.: Книга по Требованию, 2012. - 256 c.
2. Веракса, Н. Е. Детская психология. Учебник / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. - М.: Юрайт, 2014. - 446 c.
.......................................................................................................