Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
по учебной практике
ПМ.03. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
1. Понаблюдайте за организацией образовательной деятельности по развитию речи детей (звуковая культура речи, экскурсии).
Проанализируйте деятельность , ответив на вопросы к наблюдению и анализу организации образовательной деятельности по развитию речи детей (звуковая культура речи, экскурсии). Проведение обследования результатов обучения и речевого развития детей дошк.возраста. Анализ предметно-развивающей (речевой) среды.
.........................................................

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
по учебной практике
ПМ.03. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
1. Понаблюдайте за организацией образовательной деятельности по развитию речи детей (звуковая культура речи, экскурсии).
Проанализируйте деятельность , ответив на вопросы к наблюдению и анализу организации образовательной деятельности по развитию речи детей (звуковая культура речи, экскурсии). Проведение обследования результатов обучения и речевого развития детей дошк.возраста. Анализ предметно-развивающей (речевой) среды.
...................................................................................................................................................................
2. Понаблюдайте за организацией образовательной деятельности по математическому развитию детей в группах дошкольного возраста на занятиях и вне занятий.

Проанализируйте деятельность , ответив на вопросы к наблюдению и анализу организации образовательной деятельности по математическому развитию детей в группах дошкольного возраста на занятиях и вне занятий.
Тема НОД: Решение неравенств больше и меньше
..........................................................................................................................................................................
3. Анализ математической предметно - развивающей среды.
Цель: проанализировать условия создания развивающей математической среды в группе.
Инструкция к выполнению: Заполните табличку в ходе самостоятельного рассматривания среды. Затем задайте вопросы воспитателю по тем элементам среды, которые не увидели самостоятельно.
..............................................................................................................................................................................................
4. Понаблюдайте за организацией образовательной деятельности по экологическому образованию детей (Занятие-наблюдение или занятие с использованием опытов). Дидактические игры с природным материалом.
Проанализируйте деятельность , ответив на вопросы к наблюдению и анализу
Тема НОД: Правила поведения на природе
...................................................................................................................................................................................
6. Понаблюдать работу опытного воспитателя по организации дидактических игр. Проанализируйте деятельность воспитателя и детей.
Инструкция к выполнению: Пронаблюдав организацию игры воспитателем, запишите её название, возрастную группу.
............................................................................................................................................................................