Практико-интегрированное обучение

Практико-интегрированное обучение

Введение …………………………………………………………………………..3
1.Краткая характеристика базы практики: ВГУЭС, г. Владивосток……..……4
2.Сущность практико-интегрированного обучения ВГУЭС………….……….8
3. Сервисный отряд СОВа ВГУЭС……………………………………….…….12
Заключение …………………………………………………………..………….16
Список литературы……………………………………………………..……….17
Приложение 1……………………………………………………………………18

Введение

Данная работа представляет собой отчет по практике, целью прохождения которой, является формирование практических навыков психолого-педагогической работы, навыков владения современным инструментарием науки для поиска и интерпретации информационного материала с целью его использования в практической деятельности.
Цель практики:
закрепление теоретических знаний в области психологии на основе непосредственного участия студентов в процессе работы психологом в движении СОВа ВГУЭС.
.............................................................................

2.Сущность практико-интегрированного обучения ВГУЭС


В 2013 году ВГУЭС перешел на новую модель подготовки молодых специалистов - практико-интегрированное обучение (ПИО).
Под практико-интегрированным обучением (ПИО) понимается комплекс мероприятий по формированию содержания и реализации образовательных программ, обеспечивающий максимальную интеграцию образовательного процесса и бизнес-процессов организаций практического сектора.
В рамках которой студенты на четвертом курсе на 8 месяцев направляются на предприятия для закрепления теоретических знаний на практике и при этом продолжают обучение.
................................................
Заключение

Подводя итоги практики отметим следующее:
Цель создания ПИО – не доходы и прибыль сами по себе, а повышение качества подготовки и конкурентоспособности выпускников ВГУЭС и университета в целом.
ПИО развивает у студентов широкий спектр компетенций, необходимых им в жизни и будущей профессиональной деятельности.
Работа в проектах ПИО предполагает реализацию четко обозначенных целей и решение включенных в эти цели задач.
В реализации проектов ПИО очень важную роль играет дисциплина и ответственность: своевременное предоставление различного вида документов и отчетов, выполнение условий договоров, обязательств перед работодателями и т.д.
………….................................................................................
Список литературы


1. Королева Л.А., Кобцева Н.В. Создание студенческого сервисного отряда как площадки для практико-интегрированного обучения // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – № 8-2. – С. 321-325;
2. Официальный сайт ВГУЭС ПИО: http://cpo.vvsu.ru/pio
....................................................................................