Научно-исследовательская и квалификационная практика

Научно-исследовательская и квалификационная практика

цель
задачи
объект
предмет
гипотеза
вид эксперимента
Перечень методик исследования

Дневник
прохождения научно-исследовательской и квалификационной практики

Ф.И.О. студента: _______________________________________________________
Сроки практики по учебному плану: с 1 декабря по 8 декабря (1 неделя)

Отчет
Тема исследовательской работы _Исследования адаптации первоклассников из семей с разными социальными статусами__

Цель экспериментального исследования __определить особенности адаптации первоклассников в зависимости от социального статуса семьи

Задачи исследования
1.Раскрыть понятие «адаптация ребенка к школе», определить характеристики данного процесса.
2.Описать особенности развития ребенка в семьях с разным социальным статусом.
3.Выявить варианты процесса адаптации ребенка к школе в зависимости от социального статуса семьи.
4.Провести эмпирическое исследование адаптации первоклассников из семей с разным социальным статусом.

Объект исследования адаптация ребенка к школе

Предмет исследования социальный статус семьи и его роль в адаптации ребенка к школе

Гипотеза исследования: _социальный статус семьи оказывает влияние на особенности адаптации ребенка к школе; при низком социальном статусе адаптация ребенка к школе протекает медленнее и более затруднена по сравнению с детьми из семей с высоким социальным статусом.

Вид эксперимента __сравнительный констатирующий эксперимент

Перечень экспериментальных работ:
? проектирование и организация эксперимента,
? подбор диагностических методик в соответствии с теоретическими выводами и гипотезой исследования,
? создание экспериментальной выборки,
? проведение психодиагностики,
? обработка данных, определение достоверности различий между группами,
? анализ и интерпретация полученных результатов,
? представление результатов исследования в виде текста, диаграмм.

Перечень методик исследования

Методика Исследуемый процесс (явление) Источник
(откуда взята методика)
Социометрия Характер непосредственных отношений между членами группы, социометрический статус Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов
Издательство: Эксмо, 2007, 416 с.
Методика «Два дома» Круг значимого общения ребенка Венгер А.Л. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста: Для психологов-консультантов. Томск: «Пеленг», 1993. — 69 с.
Методика «Лесенка» Особенности самооценки и представления об отношении других (значимых) людей Щур Д. Г. Методика изучения представлений ребенка об отношениях к нему других людей // Психология личности: теория и эксперимент /Под ред. В. В.Давыдова — М., 1982
..............................