Содержание отчета:
Отчет по преддипломной практике к заказу Тема: Психологические особенности детско-родительских отношений как фактор успеваемости младших школьников
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Описание базы практики 4
Индивидуальный план производственной 6
(проектно-технологической) практики 6
Основные виды работ, 7
выполненные в процессе практики 7
Понятие и подходы к детско-родительским отношениям в отечественной и зарубежной психологической литературе 8
Влияние детско-родительских отношений на успеваемость младших школьников 12
Организация и методы исследования 16
Заключение 21
Список литературы 22
Выдержка из отчета:
Актуальность производственной (проектно-технологической) практики заключается в том, что она является неотъемлемой частью образовательного процесса, определяется рядом ключевых факторов, связанных с современными вызовами и потребностями системы образования и общества в целом.
Способствует повышению качества профессиональной подготовки: приобретение практических навыков, развитию компетенций диагностических, коррекционно-развивающих, консультативных, проектно-технологических, коммуникативно-организаторских, формированию профессиональной идентичности. Проектно-технологическая практика позволяет магистрантам проводить эмпирические исследования, собирать данные, анализировать их и делать выводы, что способствует развитию научно-исследовательских навыков.
........................
Описание базы практики
ГОУ ВПО «Донецкий государственный университет»
Производственная проектно-технологическая практика проводилась на базе ГОУ ВПО «Донецкий государственный университет», филологического факультета, кафедры общей психологии. Направление подготовки: 44.04.02 психолого-педагогическое направление (Профиль: Психология в сфере образования) в период с 10.11.2025 г. по 06.12.2025 г.
................
11.Обносов В.Н. Особенности психологического консультирования родителей по вопросам преодоления школьной неуспеваемости их детей // Наука и образование. – 2024. - №4. – Т7. https://elibrary.ru/download/elibrary_80455382_64230935.pdf
12.Полтавская, Е.А. Моделирование процессов развития произвольной памяти у детей младшего школьного возраста в процессе дидактической игры / Е.А. Полтавская // Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2015. – № 52. – С. 61-65.
13.Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: учебник / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2022. – 720 с.