Игровые способы коррекции агрессивного состояния у детей среднего дошкольного возраста

Игровые способы коррекции агрессивного состояния у детей среднего дошкольного возраста

Введение 2
Основная часть 4
Выводы 20
Приложения 22

Введение

Я, студентка _________, проходила производственную практику в МКДОУ Детский сад № 2 Ласточка с. Унцукуль. Детский сад рассчитан на 10 групп, предельная численность воспитанников 310 человек. 12-часового пребывания детей (07.00 – 19.00) – общеразвивающие группы; 5-ти часового пребывания (07.00 – 12.00) – группа кратковременного пребывания. На базе МКДОУ Детский сад № 2 Ласточка с. Унцукуль работает логопедический пункт.
…………………………………………
Основная часть
Период дошкольного детства – большой период в жизни ребенка, который охватывает отрезок от трех до семи лет. Предпосылкой будущего неблагополучия в воспитании ребенка может выступать выражение определенных особенностей в поведении. Многих сложностей можно избежать, если вовремя обратить на них внимание и установить причины их появления, а также принять соответствующие меры. Влиянием на поведение и отношения с окружением обладает любая характеристика личности дошкольников в силу возрастных особенностей.
Агрессия – это целенаправленное деструктивное поведение, которое причиняет вред объекту агрессии (физический ущерб или психологический дискомфорт). Критерии агрессивного поведения у детей:
- Недостаток самоконтроля;
- Отказы соблюдать правила;
- Конфликтность;
- Раздражительность, чувствительность;
- Упрямство;
- Стремление вывести окружающих на негативные эмоции;
- Обвинения окружающих в собственных ошибках;
- Мстительность и завистливость.
Причины агрессивного поведения:
1. Гиперопека или гипоопека. Основной причиной развития стойких агрессивных форм поведения является недостаточный контроль за ребенком. Сопровождают гиперопеку рассогласованные требования по отношению к ребенку от родителей, это может являться фактором развития агрессивности. Ученые выявили два фактора, ведущих к развитию агрессивного поведения ребенка: строгость наказания родителями и снисходительность (К. Левин, Е. Е. Маккоби, Р. С. Сирс). Если родители не приходили ни к наказаниям, ни к агрессивности, то в таких семьях дети менее агрессивны.