Содержание отчета:
Отчет по практике на примере Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Карелия Костомукшский политехнический колледж
Место прохождения практики 3
Рабочее место психолога 3
Выполненные задачи 5
Протокол №1 6
Протокол №2 8
Протокол №3 9
Протокол №4 10
Протокол №5 11
Протокол №6 12
Дневник учебной практики 14
Характеристика 17
Рефлексивный отчёт 18
Выдержка из отчета:
Место прохождения практики
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Карелия «Костомукшский политехнический колледж».
Практика проходила с 15 сентября 2025 года по 3 октября 2025 года (15 рабочих дней).
Костомукшский политехнический колледж является одним из ведущих образовательных учреждений среднего профессионального образования Республики Карелия. Колледж готовит квалифицированных специалистов для различных отраслей экономики региона, включая промышленность, строительство, сферу услуг и информационные технологии.
Основной целью колледжа является подготовка квалифицированного специалиста, конкурентоспособного на региональном рынке труда, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности, со сформированными гражданскими качествами личности в соответствии с запросами и потребностями региональной экономики.
…………………………………..
Данная практика стала для меня важным этапом профессионального становления. За время практики я получил возможность познакомиться с реальной работой психолога в образовательном учреждении, что позволило мне связать теоретические знания с практической деятельностью.
До прохождения практики у меня были определённые опасения относительно работы с молодыми людьми, особенно подросткового возраста. Однако практический опыт помог мне преодолеть эти страхи и научиться более уверенно взаимодействовать с обучающимися. Я понял, что ключевым моментом в работе психолога является способность создавать атмосферу доверия и психологической безопасности.
Особенно ценным для меня стал опыт проведения психодиагностического обследования познавательных процессов. Работа с реальным испытуемым существенно отличается от учебных упражнений. Я научился не только правильно проводить методики, но и устанавливать контакт с человеком, создавать комфортные условия для обследования, адекватно интерпретировать результаты.
В ходе практики я провёл комплексное обследование познавательной сферы студента, используя различные методики для диагностики восприятия, памяти, внимания, мышления и воображения. Этот опыт позволил мне понять, насколько важен системный подход в психодиагностике и как различные познавательные процессы взаимосвязаны между собой.
Практика помогла мне осознать важность систематичности в работе психолога. Ведение документации, планирование деятельности, анализ результатов работы — всё это требует высокого уровня организованности и ответственности.
Наблюдение за работой опытного психолога показало мне, насколько важны профессиональная этика, эмпатия и способность видеть за внешними проявлениями глубинные психологические процессы. Я научился обращать внимание на невербальные проявления, особенности речи, эмоциональные реакции испытуемого.
Мои коммуникативные навыки за время практики заметно улучшились. Я научился лучше слушать и слышать собеседника, задавать правильные вопросы, поддерживать беседу в профессиональном русле. Работа с документацией и протоколами помогла развить навыки структурирования информации и профессионального письма.