Выдержка из отчета:
1. Общая характеристика организации – базы практики
Полное наименование образовательной организации: государственное бюджетное образовательное учреждение Херсонской области «Нижнесерогозская школа Нижнесерогозского муниципального округа».
Дата регистрации: 16 марта 2023 года.
Директор: Шокарев Вадим Анатольевич.
ИНН: 9500013149.
ОГРН: 1239500001938.
Адрес: Херсонская область, Нижнесерогозский район, пгт. Нижние Серогозы, ул. Высочина, д. 6.
Администрацией школы создаётся система методической работы оказания помощи учителям в освоении современных методов, приёмов, технологий обучения, в изучении и распространении имеющегося опыта преподавания и эффективных технологий подготовки.
В школе существуют следующие направления воспитательной деятельности:
-гражданско-патриотическое, правовое воспитание;
-туристско-краеведческая работа;
………………………………..
2. Характеристика 4А класса
В 4 «В» классе обучается 28 человек. Из них 11 девочек и 17 мальчиков.
Все обучающиеся прилежны, опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях. Все получают горячее питание, что опять же говорит о должном внимании родителей к здоровью своих детей.
Условия воспитания во всех семьях удовлетворительные. Дети живут в хороших семейных условиях, где им оказаны должные: доброта и внимание. Физическое развитие детей соответствует возрасту, часто и систематически болеющих детей простудными заболеваниями не наблюдается. Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях, а также посещают кружки, секции с учётом своих интересов.
Класс имеет средний творческий потенциал. Основной вид деятельности – учеба, практически все учащиеся заинтересованы в получении новых знаний из различных предметных областей. Родители учеников – люди разного возраста, разнообразных профессий, отличаются друг от друга уровнем образованности, культуры, родительской активности. Многие родители положительно воздействуют на детей. Их отличает единство и согласованность требований в семье к детям, осведомленность о жизни ребенка, тесная связь с учителем, поиск рекомендаций и разрешение проблемных ситуаций по воспитанию детей. В основном, все семьи благополучные. Имеют средний достаток.
В общем, в классе складывается дружный коллектив. Дети учатся живут интересами друг друга, болезненно переживают неудачи и проблемы своих одноклассников, стараются протянуть им руку помощи. Несколько человек в классе требуют повышенного внимания. Многие ученики добросовестно относятся к учебе.
Отношение к труду у детей положительное. Ребята активные и добросовестные, с удовольствием выполняют разные поручения и выполняют посильную работу. Все ученики класса принимают участие в общественной жизни класса и школы. Общий уровень развития учащихся – средний, интересы разнообразные. В классе ведется работа по формированию общественного мнения, где дети учатся высказывать свои суждения, отношения к поступкам некоторых учеников, оценивать работу товарищей и т.д.
В классе имеется структура самоуправления классного коллектива с распределением и выполнением обязанностей, а так же сформирован актив, который учится заниматься решением проблемных вопросов и организационными моментами, вовлекая в эту деятельность остальных членов класса.
Микрогруппы образовались на основе симпатий, а также общности интересов. Отношения между учащимися дружелюбные и доверительные. В классе нет соревнования между учащимися, они не стараются казаться лучше всех. Это, прежде всего обусловлено тем, что большинство детей пришли в школу из одного детского дошкольного учреждения. Дети любят, как работать, так и отдыхать вместе. В центре, как правило, школьники, обладающие привлекательными для всех умениями или интересами.
………………………………..