Отчет по практике в формате кейс-задач

Отчет по практике в формате кейс-задач

Задание 2.1 Составьте список литературы по теме исследования (курсовой работы).
Задание 2.2 Картотека диагностических методик по теме курсовой работы

Задание 2.1Составьте список литературы по теме исследования (курсовой работы).
Ответ на задание 2.1
1. Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция).
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
3. Баряева Л.Б., Кондратьева С.Ю. Дискалькулия у детей: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетной деятельностью. Киров: МЦНИП, 2013. 78 с.
4. ……………………………………..

Задание 2.2 Картотека диагностических методик по теме курсовой работы
Ответ на задание 2.2

Таблица 1
Название диагностической методики Методика Разрезные картинки Вид методики: диагностическое задание
Вид методики беседа
Автор методики Е.А. Стребелева
Выходные данные Стребелева Е.А. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста. М.: Просвещение, 2019. 164 с.
Цель методики Оценить уровень развития наглядно-действенного мышления, восприятия целостного предмета, установления связи между частями.
Материал и оборудование Две картинки с изображением знакомых предметов, разрезанные на 2-3 части по диагонали
Технология реализации Ребенку предлагается сложить картинки по образцу
Интерпретация результатов Оценивается способность ребенка соотнести части картинки и сложить целое изображение, учитывается скорость и точность выполнения, необходимость помощи.
Преимущества Простота и доступность в использовании, наглядность.