ОТЧЕТ о прохождении производственной (преддипломной) практики по профилю специальности Дошкольное образование

ОТЧЕТ о прохождении производственной (преддипломной) практики по профилю специальности Дошкольное образование

Содержание


Введение 11
Задание 1. Планирование, проведение и анализ занятий 14
Задание 2. Подготовить выступление по теме ВКР и выступить с ним педагогическом совете, тематическом совещании Прикрепить текст выступления. 15
Задание 3. Проведение психолого-педагогических диагностик и методик для проведения опытно-поисковой работы (эксперимента) по теме ВКР студента 18

Введение


Производственная (преддипломная) практика осуществлялась в период с 17.05.2024 по 13.06.2024 года на базе МАДОУ № 21 «Теремок» города Дубна.
Цель практики: комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по соответствующей специальности СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений, знаний и опыта практической работы по специальности.
Мною было получено следующее индивидуальное задание для выполнения его в процессе преддипломной (производственной) практики:
......................................................................................................................................................................................
Задание 2. Подготовить выступление по теме ВКР для выступления на методическом совещании


С целью выполнения индивидуального задания по производственной преддипломной практики мною был разработан текст выступления, для того, чтобы выступить с ним перед педагогическим коллективом детского сада № 21 в рамках проведения ежемесячного методического совещания. Для выступления я использовала наработанный материал по выпускной квалификационной работы по теме «Компьютерные игры как средство закрепления математических представлений у старших дошкольников»

Тема выступления «Компьютерные технологии как средство формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста»

Использование компьютеров в образовании уже не вызывает удивления. Характеристики и возможности современных персональных компьютеров и программного обеспечения постоянно улучшаются.
..........................................................................................................................................................................................
Задание 3. Проведение психолого-педагогических диагностик и методик для проведения опытно-поисковой работы (эксперимента) по теме «Компьютерные игры как средство закрепления математических представлений у старших дошкольников»

В соответствии с темой выпускной квалификационной работы была проведена психолого-педагогическая диагностика для проведения опытно-поисковой работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Психолого-педагогическая диагностика проводилась на базе МАДОУ № 21 «Теремок» г. Дубна. В диагностике принимали участие дети старшего дошкольного возраста (5-6 лет) в количестве 8 человек. Все участники исследования посещают старшую группу детского сада «ежата».
Диагностика проводилась в период с 04.06. по 10.06.2024 года.
Цель диагностики: изучить уровень сформированности математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
.....................................................................................................................................................................................................