Содержание отчета:
Педагогическая практика.
Оглавление
ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЕННОСТЕЙ В ПОСТРОЕНИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПЕРВОКЛАССНИКОВ 8
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА (КОНСПЕКТ) УРОКА 10
АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННЫХ УРОКОВ 16
КОНСПЕКТ ВНЕУРОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ 18
АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО ВНЕУРОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ 19
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ДИАГНОСТИКИ 20
ХАРАКТЕРИСТИКА НА УЧЕНИКА-ПЕРВОКЛАССНИКА 22
АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИКИ И РЕКОМЕНДАЦИЙ 23
ОТЧЕТ ПО РАБОТЕ НАД ТЕМОЙ ВКР 25
САМОАНАЛИЗ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ 26
Приложение 1. 27
Выдержка из отчета:
Класс 1 А
Предмет: русский язык
Тема: Текст, предложение, диалог.
Тип урока: усвоение новых знаний
Цель: дать представление о понятиях текст и предложение, познакомить с функцией предложения.
Задачи:
? Обучающая: составлять текст из деформированных предложений, небольшие тексты по рисунку, на заданную тему;
? Развивающая: оценивать свои достижения, отвечать на вопросы, соотносить изученные понятия с примерами.
? Воспитывающая: формировать готовность слушать собеседника и вести диалог, владеть диалогической формой речи, вступать в речевое общение, пользоваться учебником.
Методы обучения: словесные методы, наглядные методы.
Форма организации деятельности учащихся на уроке: фронтальная работа, работа в группах.
Оборудование: учебник «Русский язык 1 класс» В. П. Канакина, В. Г Горецкий; электронное приложение к учебнику «Русский язык 1 класс», ноутбук, проектор, экран,
Материалы: картинки с изображением птиц, карточки букв, буквосочетаний, слогов.
.........................................................