Содержание отчета:
Производственная ( педагогическая) практика.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРАКТИКИ 4
1.1. Методическая работа 4
1.2. Учебная работа 10
2. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ 19
2.1. Анализ особенностей педагогической деятельности в МФЮА 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
ПРИЛОЖЕНИЯ 27
Выдержка из отчета:
ВВЕДЕНИЕ
Настоящая практика включена в утвержденный рабочий учебный план обучающихся Аккредитованного образовательного частного учреждения высшего образования «Московский финансово-юридический университет МФЮА» по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит.
Вид практики: производственная практика.
Тип практики: педагогическая практика.
В качестве места прохождения практики приказом ректора закреплено: Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-юридический университет МФЮА»; расположенное по адресу: Москва, Введенского 1, а также указан нормативный срок прохождения данной практики в период с 01.10.2021 г. по 09.20.2021 г.
……………………………………..
?
1. ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРАКТИКИ
1.1. Методическая работа
1.1.1. История создания Аккредитованного образовательного частного учреждения высшего образования «Московский финансово-юридический университет МФЮА» (МФЮА)
Московская финансово-юридическая академия (МФЮА) создана в 1990 г. при поддержке правительства Москвы и Ассоциации международного образования.
Юиридический МФЮА: г.Москва, ул.Серпуховской вал, д.17, стр. 1.
На сегодняшний день учредителями МФЮА выступают три физических лица – резидента РФ.
В 2010 году приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки МФЮА получила статус университета, подтверждающий значительные достижения в образовательной деятельности. С самого начала МФЮА ориентирован на воплощение идеи комплексного подхода к формированию карьеры молодого специалиста. Такое понимание функциональной значимости вуза способствовало сочетанию в образовательном процессе традиций классического обучения и новых прогрессивных методик.
В университете полностью реализована система непрерывного многоуровневого образования «колледж – вуз – аспирантура – повышение квалификации», которая позволяет получить высшее образование со значительным выигрышем – как во времени, так и в оплате за обучение.
С 2003 года МФЮА занимает I место в российском рейтинге среди аккредитованных негосударственных вузов. Непрестанная работа по повышению качества обучения студентов, внедрение новых форм дополнительного образования, внимание к возможностям творческой реализации личности и стремление раскрывать таланты каждого студента позволяют Университету и в настоящее время удерживать лидерские позиции.
Многолетняя деятельность МФЮА по созданию образовательных ресурсов, поддержке позиций фундаментальной и прикладной науки в разных областях знаний направлена на укрепление российской государственности.
Наличие мощного интеллектуального потенциала, развитие научных баз и привлечение к сотрудничеству в рамках социальных проектов финансовых структур и госучреждений делают МФЮА конкурентоспособной на рынке образовательных услуг.
Перспективное направление работы Университета – это деятельность по достижению международных стандартов качества образования и содействие формированию позитивного имиджа российского специалиста в глазах мировой общественности.
В 2020 г. в университете проходили обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры 13894 студента, в том числе:
- 2373 (17,1%) - по очной;
- 2034 (14,6%) – по очно-заочной;
- 9487 (68,3%) – по заочной формам обучения.
Вуз насчитывает 7603 аспиранта и 333 студента, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования.
………………………………………………………