График (план) и отчет учебной (по получению первичных профессиональных умений и навыков) практики

График (план) и отчет учебной (по получению первичных профессиональных умений и навыков) практики

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ (ПРАКТИКУ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ)

обучающегося группы ___________ _____________________________________
шифр и № группы фамилия, имя, отчество обучающегося
Место прохождения практики:
МАУ «Ледовый спортивный комплекс Лыткарино»
(полное наименование организации)
Срок прохождения практики: с «___» _______ 201__ г. по «__» ______ 201__ г.

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:

Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5 Аналитическая часть. Составить общее описание исследуемой организации: наименование и организационно-правовая форма; форма собственности; юридический и фактический адреса, особенности территориального размещения; миссия; вид экономической деятельности (отрасль); виды производимой продукции или оказываемых услуг; основные факторы внешней среды (делового окружения и макросреды), их влияние на деятельность организации.
Решение профессиональной задачи. Составить краткую историческую справку об этапах развития исследуемой организации и оценить стадию ее жизненного цикла по одной из моделей ЖЦО (например, Л. Грейнера или И. Адизеса).
ОК-5
ОПК-2 Аналитическая часть. Проанализировать и описать организационную структуру исследуемой организации: базовый тип ОСУ; особенности ОСУ; органиграмма ОСУ; основные виды организационных полномочий менеджмента (линейные, функциональные, штабные, представительские, согласительные и др.); уровень централизации (децентрализации) управления; основные цели и функции подразделений; основные обязанности руководителей подразделений; основные способы обеспечения взаимодействия исполнителей (координационные механизмы по Г. Минцбергу).
Решение профессиональной задачи. Выявить и описать недостатки существующей организационной структуры. Обосновать и сформулировать предложения по оптимизации организационной структуры: изменение базового типа структуры, создание или реорганизация подразделений и т.п.
ОК-5 Аналитическая часть. Оценить профессиональные компетенции топ-менеджеров исследуемой организации и руководителей основных подразделений; оценить степень соответствия компетенций менеджеров целям, задачам и особенностям работы исследуемой организации.
Решение профессиональной задачи. Описать требуемые профессиональные компетенции менеджеров исследуемой организации по трем уровням управления.
ОК-5
ОПК-2
ОПК-7


.............................
3. Основные результаты выполнения задания на учебную практику



МАУ «Ледовый спортивный комплекс Лыткарино»
Ледовый комплекс был построен на месте открытого катка. Местные спортсмены тренировались здесь только в зимнее время, а в новом комплексе можно проводить тренировки в комфортных условиях, не взирая на погодные условия.
Объект был возведен в рекордно короткие сроки под ежедневным контролем главы города Евгения Серегина. При строительстве были использованы самые современные технологии и оборудование. В комплексе расположен многофункциональный спортивный зал и комфортабельные раздевалки для спортсменов. Конечно же самое главное в Ледовом спортивном комплексе – это лед высокого качества. Комплекс органично вписывается в общую архитектуру города.
.............................

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ (ПРАКТИКУ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ)

обучающегося группы ___________ _____________________________________
шифр и № группы фамилия, имя, отчество обучающегося
Место прохождения практики:
МАУ «Ледовый спортивный комплекс Лыткарино»
(полное наименование организации)
Срок прохождения практики: с «___» _______ 201__ г. по «__» ______ 201__ г.

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:

Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5 Аналитическая часть. Составить общее описание исследуемой организации: наименование и организационно-правовая форма; форма собственности; юридический и фактический адреса, особенности территориального размещения; миссия; вид экономической деятельности (отрасль); виды производимой продукции или оказываемых услуг; основные факторы внешней среды (делового окружения и макросреды), их влияние на деятельность организации.
Решение профессиональной задачи. Составить краткую историческую справку об этапах развития исследуемой организации и оценить стадию ее жизненного цикла по одной из моделей ЖЦО (например, Л. Грейнера или И. Адизеса).
ОК-5
ОПК-2 Аналитическая часть. Проанализировать и описать организационную структуру исследуемой организации: базовый тип ОСУ; особенности ОСУ; органиграмма ОСУ; основные виды организационных полномочий менеджмента (линейные, функциональные, штабные, представительские, согласительные и др.); уровень централизации (децентрализации) управления; основные цели и функции подразделений; основные обязанности руководителей подразделений; основные способы обеспечения взаимодействия исполнителей (координационные механизмы по Г. Минцбергу).
Решение профессиональной задачи. Выявить и описать недостатки существующей организационной структуры. Обосновать и сформулировать предложения по оптимизации организационной структуры: изменение базового типа структуры, создание или реорганизация подразделений и т.п.
ОК-5 Аналитическая часть. Оценить профессиональные компетенции топ-менеджеров исследуемой организации и руководителей основных подразделений; оценить степень соответствия компетенций менеджеров целям, задачам и особенностям работы исследуемой организации.
Решение профессиональной задачи. Описать требуемые профессиональные компетенции менеджеров исследуемой организации по трем уровням управления.
ОК-5
ОПК-2
ОПК-7


.............................
3. Основные результаты выполнения задания на учебную практику



МАУ «Ледовый спортивный комплекс Лыткарино»
Ледовый комплекс был построен на месте открытого катка. Местные спортсмены тренировались здесь только в зимнее время, а в новом комплексе можно проводить тренировки в комфортных условиях, не взирая на погодные условия.
Объект был возведен в рекордно короткие сроки под ежедневным контролем главы города Евгения Серегина. При строительстве были использованы самые современные технологии и оборудование. В комплексе расположен многофункциональный спортивный зал и комфортабельные раздевалки для спортсменов. Конечно же самое главное в Ледовом спортивном комплексе – это лед высокого качества. Комплекс органично вписывается в общую архитектуру города.
.............................