*Клинико-психологическое сопровождение детей раннего возраста с перинатальной энцефалопатией в анамнезе. Нейропсихологический аспект

*Клинико-психологическое сопровождение детей раннего возраста с перинатальной энцефалопатией в анамнезе. Нейропсихологический аспект

Содержание

Введение 2
1. Сбор и анализ литературы 3
2. Разработка методических компонентов 7
3. Проведение эмпирического исследования 11
4. Обработка и анализ данных 14
Выводы 19
Список литературы 20

Введение

Базой прохождения практики послужил Центра планирования семьи и репродукции. В ходе прохождения были выявлены особенности развития детей раннего возраста с перинатальной энцефалопатией.
Проблемы развития детей с перинатальными поражениями нервной системы чрезвычайно актуальны в связи с их распространенностью, риском неблагоприятных исходов (параличи, стойкие сенсорные дефекты, гидроцефалия, .........
1. Сбор и анализ литературы

Ранняя (с первого месяца жизни) коррекция отклонений в развитии детей во всем мире является одним из приоритетных направлений специальной педагогики и психологии. Создавая отечественную систему ранней помощи, важно изучать опыт Запада, но не следует пренебрегать и отечественными разработками (Шматко Н.Д.).
........
Выводы

В ходе прохождения практики было проведено исследование детей раннего возраста с перинатальной энцефалопатией в анамнезе, по результатам которого можно сделать следующие выводы.
Наиболее существенными факторами, приводящими к раннему поражению ЦНС, являются недостаток кислородного обеспечения мозга и травма. ...........