Содержание отчета:
Ознакомительная практика в реабилитационном центре ООО Оазис НовоЧебоксарск
Календарный график (план) прохождения практики в ООО «Оазис» г. Новочебоксарск 4
Дневник по учебно-ознакомительной практике 6
Отзыв руководителя практики от организации (предприятия) по итогам прохождения учебно-ознакомительной практики студентом 15
Выдержка из отчета:
Понедельник Тема: Ознакомление с порядком работы психологов в Центре.
В первый день практики заместителем руководителя реабилитационным центром ООО «Оазис» для нас была организована экскурсия по данному учреждению.
Мы познакомились с коллективом учреждения, квалификацией и образованием специалистов.
Помимо этого, познакомились с расположением кабинетов различных специалистов, а также с методическим оснащением кабинетов реабилитационного центра.
Нам было предложено ознакомиться с режимом работы данного учреждения, спецификой клиентов, посещающих его.
Кроме того, особое внимание было уделено работе педагога-психолога.
Вторник Тема: Изучение документации психолога в Центре.
В этот день мы работали непосредственно с педагогом-психологом реабилитационного центра. Нам было предложено ознакомиться с методической оснащенностью кабинета психолога и кабинета для групповых занятий.
Среда Тема: Изучение документации психолога в Центре.
Сегодня нам было предложено ознакомиться с документацией педагога-психолога. Мы изучили должностную инструкцию педагога-психолога реабилитационного центра, журнал консультаций, журнал индивидуальных занятий, годовой план работы педагога-психолога реабилитационного центра и т.д.
Особое внимание обращалось на грамотность ведения данной документации, оформление отчетной документации, планирование работы педагога-психолога.
Мы проанализировали представленную нам документацию педагога-психолога. Выделили особенности планирования деятельности данного специалиста в реабилитационном центре. Нам было предложено самостоятельно спланировать работу педагога-психолога на неделю, сформулировать цели и задачи своей деятельности.
Анализ профессиональной деятельности педагога - психолога позволяет говорить о создании им необходимых условий по реализации своих функциональных обязанностей, что обеспечивается высоким уровнем компетентности педагога.
Четверг Тема: Знакомство с психодиагностической, консультативной и коррекционной работой педагога-психолога в реабилитационном центре.
Педагог-психолог познакомила нас со спецификой организации психодиагностической, консультативной и коррекционной работы в реабилитационном центре.
Предложила нам познакомиться с тематикой консультаций в данном учреждении и методикой проведения консультаций.
Приложение 1
Психолого-педагогическая характеристика
I. Общие сведения об ученике:
1. Тополев Андрей, 15 лет. С двух лет посещал детский сад. В 6,5 лет пошел в первый класс школы. Два года обучается в другом классе, т.к оставался на повторный год обучения в 5 классе.
2. Внешний вид: среднего роста, худощавого телосложения, лицо бледное, с синяками под глазами. Внешний вид неопрятный, одежда не всегда чистая, не подстрижен, часто не расчесан.
3. Физическое развитие соответствует возрастным нормам, общее состояние здоровья удовлетворительное (2 группа здоровья), хронических заболеваний нет. Хорошее зрение. Наблюдается небольшое отставание в весе.