Производственная практика в Отделении Социального Фонда России

Производственная практика в Отделении Социального Фонда России

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

Практика является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Настоящий дневник призван помочь организовать вашу деятельность в процессе прохождения практики, и является своего рода зеркалом, отражающим всю деятельность обучающегося, и, вместе с тем, официальным отчетом и контрольным документом, по которому руководители практики будут оценивать ее ход и результаты.
Дневник целесообразно использовать как при подготовке к практике, так и ежедневно во время ее прохождения, а также в дальнейшем, при выполнении выпускной квалификационной работы.
……………………………………
ПЛАН ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Дата Наименование работ Отметка о выполнении
Ознакомление с базой практики: структура СФР, подразделения, должностные обязанности сотрудников. Вводный инструктаж по охране труда, технике безопасности и внутреннему распорядку.
Изучение нормативно-правовой базы, регулирующей деятельность СФР: Федеральные законы № 400-ФЗ, № 255-ФЗ, № 166-ФЗ; локальные акты организации. Работа со справочно-правовыми системами («КонсультантПлюс», «Гарант»).
Ознакомление с документооборотом СФР: входящие/исходящие документы, регистрация, хранение. Изучение форм отчётности: СЗВ-М, СЗВ-СТАЖ, СЗВ-ТД.
Участие в приёме граждан: консультирование по вопросам назначения пенсий и пособий, оформление заявлений. Наблюдение за ведением делового общения.
Работа с персонифицированным учётом: формирование и проверка пакетов документов для назначения страховой пенсии.
Участие в оформлении мер социальной поддержки: ежемесячные выплаты, льготы, компенсации. Анализ индивидуальных жизненных ситуаций граждан.
Ведение деловой переписки: составление запросов в органы опеки, МФЦ, Пенсионный фонд. Оформление служебных записок.
Работа с информационными системами СФР: навигация в электронных базах, поиск данных, внесение корректировок (под контролем наставника).
Подготовка аналитической справки по результатам обследования категории получателей ежемесячных выплат (по заданию руководителя).
Участие в совещании отдела: обсуждение сложных случаев назначения выплат, взаимодействие с другими ведомствами.
Систематизация и анализ собранных материалов. Подготовка черновика отчёта по практике.
Сдача отчётной документации: дневник, отчёт, приложения. Получение отзыва от руководителя практики от организации. Итоговая конференция.
СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ,
В КОТОРОЙ ОБУЧАЮЩИЙСЯ ПРОХОДИЛ ПРАКТИКУ

Во время прохождения учебной практики в Отделении Социального Фонда России мне удалось погрузиться в реальную профессиональную среду и получить ценный практический опыт, который стал важным этапом моего профессионального становления.
……………………………………
Составьте общий отчет по производственной практике по следующей схеме

СХЕМА ОТЧЕТА

Реализация задач практики в соответствии с указанными в программе

Организационная работа:
С первых дней практики я была вовлечена в организационные процессы: прошла вводный инструктаж по охране труда и технике безопасности, ознакомилась с внутренним распорядком, графиком работы и структурой учреждения. Мне была предоставлена возможность посещать рабочие совещания, участвовать в планировании текущих задач отдела и наблюдать за процессом взаимодействия между подразделениями. Я вела дневник практики, фиксировала выполняемые задания и получала регулярные консультации у наставника.
Выполнение заданий учебной практики:
В ходе практики мною были выполнены следующие задачи:
? изучение структуры и функций СФР;
? анализ должностных инструкций специалистов;
? работа с образцами документов: СЗВ-М, СЗВ-СТАЖ, СЗВ-ТД, заявлениями на назначение пенсий и пособий;
? участие в приёме граждан, консультирование по вопросам социальной защиты;
? ведение входящей и исходящей корреспонденции;
? составление письменных запросов в органы опеки и попечительства;
? поддержка базы данных получателей выплат;
? выявление лиц, нуждающихся в социальной поддержке, с использованием информационных систем.
Объективная оценка и самоанализ деятельности:
Я считаю, что справилась с поставленными задачами на должном уровне. Моя работа была организована системно, с соблюдением сроков и требований к документообороту. Я старалась проявлять инициативу, задавать уточняющие вопросы и корректировать свои действия на основе обратной связи. В начале практики у меня возникали трудности с ориентацией в объёме документации, но к концу периода я научилась быстро находить нужную информацию и правильно её интерпретировать.
Качественная оценка полученного практического опыта:
……………………………………
_____________________________________________________________________________________
(наименование организации – базы прохождения практики)
Отзыв-характеристика руководителя практики от организации о работе обучающегося
В ходе прохождения практики студентка была включена в работу СФР, где выполняла следующие задачи: изучение структуры и функций СФР, работа с документами персонифицированного учета, приём и первичная обработка заявлений граждан на назначение пенсий и социальных пособий, участие в оформлении пакетов документов для назначения ежемесячных выплат, ведение входящей и исходящей корреспонденции, консультирование граждан по вопросам социальной защиты, поддержка базы данных получателей мер социальной поддержки.
……………………………………

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

Практика является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Настоящий дневник призван помочь организовать вашу деятельность в процессе прохождения практики, и является своего рода зеркалом, отражающим всю деятельность обучающегося, и, вместе с тем, официальным отчетом и контрольным документом, по которому руководители практики будут оценивать ее ход и результаты.
Дневник целесообразно использовать как при подготовке к практике, так и ежедневно во время ее прохождения, а также в дальнейшем, при выполнении выпускной квалификационной работы.
……………………………………
ПЛАН ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Дата Наименование работ Отметка о выполнении
Ознакомление с базой практики: структура СФР, подразделения, должностные обязанности сотрудников. Вводный инструктаж по охране труда, технике безопасности и внутреннему распорядку.
Изучение нормативно-правовой базы, регулирующей деятельность СФР: Федеральные законы № 400-ФЗ, № 255-ФЗ, № 166-ФЗ; локальные акты организации. Работа со справочно-правовыми системами («КонсультантПлюс», «Гарант»).
Ознакомление с документооборотом СФР: входящие/исходящие документы, регистрация, хранение. Изучение форм отчётности: СЗВ-М, СЗВ-СТАЖ, СЗВ-ТД.
Участие в приёме граждан: консультирование по вопросам назначения пенсий и пособий, оформление заявлений. Наблюдение за ведением делового общения.
Работа с персонифицированным учётом: формирование и проверка пакетов документов для назначения страховой пенсии.
Участие в оформлении мер социальной поддержки: ежемесячные выплаты, льготы, компенсации. Анализ индивидуальных жизненных ситуаций граждан.
Ведение деловой переписки: составление запросов в органы опеки, МФЦ, Пенсионный фонд. Оформление служебных записок.
Работа с информационными системами СФР: навигация в электронных базах, поиск данных, внесение корректировок (под контролем наставника).
Подготовка аналитической справки по результатам обследования категории получателей ежемесячных выплат (по заданию руководителя).
Участие в совещании отдела: обсуждение сложных случаев назначения выплат, взаимодействие с другими ведомствами.
Систематизация и анализ собранных материалов. Подготовка черновика отчёта по практике.
Сдача отчётной документации: дневник, отчёт, приложения. Получение отзыва от руководителя практики от организации. Итоговая конференция.
СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ,
В КОТОРОЙ ОБУЧАЮЩИЙСЯ ПРОХОДИЛ ПРАКТИКУ

Во время прохождения учебной практики в Отделении Социального Фонда России мне удалось погрузиться в реальную профессиональную среду и получить ценный практический опыт, который стал важным этапом моего профессионального становления.
……………………………………
Составьте общий отчет по производственной практике по следующей схеме

СХЕМА ОТЧЕТА

Реализация задач практики в соответствии с указанными в программе

Организационная работа:
С первых дней практики я была вовлечена в организационные процессы: прошла вводный инструктаж по охране труда и технике безопасности, ознакомилась с внутренним распорядком, графиком работы и структурой учреждения. Мне была предоставлена возможность посещать рабочие совещания, участвовать в планировании текущих задач отдела и наблюдать за процессом взаимодействия между подразделениями. Я вела дневник практики, фиксировала выполняемые задания и получала регулярные консультации у наставника.
Выполнение заданий учебной практики:
В ходе практики мною были выполнены следующие задачи:
? изучение структуры и функций СФР;
? анализ должностных инструкций специалистов;
? работа с образцами документов: СЗВ-М, СЗВ-СТАЖ, СЗВ-ТД, заявлениями на назначение пенсий и пособий;
? участие в приёме граждан, консультирование по вопросам социальной защиты;
? ведение входящей и исходящей корреспонденции;
? составление письменных запросов в органы опеки и попечительства;
? поддержка базы данных получателей выплат;
? выявление лиц, нуждающихся в социальной поддержке, с использованием информационных систем.
Объективная оценка и самоанализ деятельности:
Я считаю, что справилась с поставленными задачами на должном уровне. Моя работа была организована системно, с соблюдением сроков и требований к документообороту. Я старалась проявлять инициативу, задавать уточняющие вопросы и корректировать свои действия на основе обратной связи. В начале практики у меня возникали трудности с ориентацией в объёме документации, но к концу периода я научилась быстро находить нужную информацию и правильно её интерпретировать.
Качественная оценка полученного практического опыта:
……………………………………
_____________________________________________________________________________________
(наименование организации – базы прохождения практики)
Отзыв-характеристика руководителя практики от организации о работе обучающегося
В ходе прохождения практики студентка была включена в работу СФР, где выполняла следующие задачи: изучение структуры и функций СФР, работа с документами персонифицированного учета, приём и первичная обработка заявлений граждан на назначение пенсий и социальных пособий, участие в оформлении пакетов документов для назначения ежемесячных выплат, ведение входящей и исходящей корреспонденции, консультирование граждан по вопросам социальной защиты, поддержка базы данных получателей мер социальной поддержки.
……………………………………