Педагогическая практика

Педагогическая практика

Содержание отчета

1. Методическая характеристика практики
2. Паспорт общеобразовательного учреждения
3. Концепция общеобразовательного учреждения
4. Журнал посещенных уроков иностранного языка
5. Журнал проведенных уроков иностранного языка
6. План-конспект посещенного урока (с его мини-анализом)
7. Технологическая карта зачетного урока в соответствии с требованиями ФГОС
8. Развернутый конспект внеклассного мероприятия
9. Отчет о прохождении практики
10. Приложения

1. Методическая характеристика практики
Цель производственной практики: получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности учителя иностранного языка
Задачи:
- углубление и закрепление теоретических знаний по обязательным дисциплинам;
- погружение в систему работы современной общеобразовательной школы;
- освоение технологий, методов, приемов и средств работы современного учителя иностранного языка и классного руководителя, а также их практическое применение;
- овладение профессиональными педагогическими умениями планирования и организации учебной и внеурочной работы по предмету;
- создание условий для формирования и развития адекватной самооценки и профессиональной рефлексии будущих педагогов;
- приобретение навыков творческого подхода к решению учебно-воспитательных задач; развитие у бакалавров профессионально значимых качеств личности учителя иностранного языка;
- формирование умения профессионального общения со всеми участниками образовательного процесса (учащимися, коллегами и родителями).
Сроки прохождения: 24.01.2025 – 23.03.2025 (6 недель)
…………………………………


6. План-конспект посещенного урока
Класс: 3 класс
Дата:
Тема: «Предлоги места»
УМК: Серия «Английский в фокусе», авторы: Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс.
Цель урока: усвоение нового грамматического материала предлоги места, а также проверка лексического материала по теме «Мой дом»
Задачи:
Обучающая:
- получение новых знаний;
- активизация и совершенствование актуального словарного запаса обучающихся по теме «My house»
- совершенствование языковой компетенции (систематизация ранее изученного материала);
- активизация познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность;
Развивающие:
- обеспечить расширение межпредметных компетенций (общего кругозора и связи изучаемого с явлениями и процессами реального мира);
- формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность);
- развивать языковые, интеллектуальные и познавательные способности учеников;
Воспитательные:
- воспитание умения сотрудничать при решении коммуникативной задачи;
- воспитание культуры и потребности в практическом использовании языка в различных сферах жизни;
- воспитание умения сотрудничать при решении коммуникативной задачи;
Оборудование: компьютер, учебник, тетрадь, доска.
…………………………………